1. 如何跳脫舒適圈? => stay hungry stay foolish 2. 如何自律? => 很簡單啊,只要你想到你現在不努力,明天就付不出員工的薪水,接著住處被丟雞蛋,就會自律了
2013-12-15
基本學習手冊
這本書讓我覺得,不管是當大學的教授,或者是當一個教練,教導學生的腳色,你必須要用學習者剛開始學習的障礙去切入,而不是一股腦兒把"抽象"東西一直丟丟丟丟丟給學生。
另外這本書也提供學習者過程中可能會遇到的盲點,其中有一個就是:
學習不是為考試,是為了生活所需應用而學習
最後結錄書中的最後幾行:
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如果人能完全運用所學,首先他得要一些矛盾片段資料或者意見中,揀選出正確的事實,這就是淘汰錯誤資料,使他能繼續下去。
手邊有了工具可以幫助你更加主導生活,如果你學到以這些工具來思索必加以運用,你就能擁有解決你所面臨問題的重要資料,突然間,生活將容易生存。
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以上"工具",就是書中所說的東西。希望大家可以借來看看,因為檢視自己學習的方法是如何如何如何,對我來說那很重要。
2013-12-06
多久沒有悠閒地回憶?
也可以說我多久沒有悠閒地感受? 發現今晚月亮旁邊襯托一顆小星星,很美。
在冬天傍晚時刻,想獨自在校園散步,氣溫稍低且天色相當暗,跟白天可以用眼睛看清明
亮週遭的情況完全不同,這個時候腦海中就會慢慢浮現一些過往的記憶,顯現出是曾經我所
出現在任何的場所,不管是田埂邊、咖啡店、書店、景色很美的地方或者平常走在路上的行
人,甚至平常在活動中心地下室也好。那些過往的記憶是用雙腳踏過且自己確實感受過的,
心中就好像有一台錄影機,會毫不保留地深刻起來。但是我們卻無法清清楚楚地回想每一個細節,為什麼? 人,回想(recall)能力是很差勁的。
就是因為這樣,當我處在一個值得記憶的地方,會努力綻放全身上下所有的細胞用力去感
受,以免將來後悔怎麼沒有用心珍惜自身所站在的每一刻。之前在澎湖時,我站在海鳥棲息
保護區的柵欄前,看見密密麻麻的海鳥群正在為繁殖的季節忙碌牠們該做的事情,想把這段
生命力的畫面深刻在心中,回來台灣之後,卻想不起那些海鳥生命力的樣子,只知道我有看
過那些海鳥。
最後我覺得,現在生活很忙碌,鮮少脫離一個每天固定必須所待的圈子,很悶! 不管如何一
定要挑出時間來,在晚上寧靜時刻散散步,感受路上所碰的東西或者回想美好的事物,希望
自己哪天可以隨時隨地可以深刻地感受、也可隨時隨地回想每一個細節,去回味。
在冬天傍晚時刻,想獨自在校園散步,氣溫稍低且天色相當暗,跟白天可以用眼睛看清明
亮週遭的情況完全不同,這個時候腦海中就會慢慢浮現一些過往的記憶,顯現出是曾經我所
出現在任何的場所,不管是田埂邊、咖啡店、書店、景色很美的地方或者平常走在路上的行
人,甚至平常在活動中心地下室也好。那些過往的記憶是用雙腳踏過且自己確實感受過的,
心中就好像有一台錄影機,會毫不保留地深刻起來。但是我們卻無法清清楚楚地回想每一個細節,為什麼? 人,回想(recall)能力是很差勁的。
就是因為這樣,當我處在一個值得記憶的地方,會努力綻放全身上下所有的細胞用力去感
受,以免將來後悔怎麼沒有用心珍惜自身所站在的每一刻。之前在澎湖時,我站在海鳥棲息
保護區的柵欄前,看見密密麻麻的海鳥群正在為繁殖的季節忙碌牠們該做的事情,想把這段
生命力的畫面深刻在心中,回來台灣之後,卻想不起那些海鳥生命力的樣子,只知道我有看
過那些海鳥。
最後我覺得,現在生活很忙碌,鮮少脫離一個每天固定必須所待的圈子,很悶! 不管如何一
定要挑出時間來,在晚上寧靜時刻散散步,感受路上所碰的東西或者回想美好的事物,希望
自己哪天可以隨時隨地可以深刻地感受、也可隨時隨地回想每一個細節,去回味。
2013-11-16
[心情] 其實我不應該繼續念資工系 update: 2017/06/12 其實還好啦
剛整理好房間,整理我大學這四年來的參考書、教科書,發覺雲科資工系的教育不能啟發我對電腦的興趣,導致我這四年來對CODING什麼基本能力沒興趣,雖然我自己也有責任,但是教育反而負了最大的責任,因為教育是啟發,而不是填鴨我們。
2013-11-11
越清楚自己學習困難,比較容易去突破瓶頸,具象化
剛看到一段話,分享一下。 越清楚自己學習困難,比較容易去突破瓶頸,具象化
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「父母教不會孩子,教師教不會學生,大師培養不出大師,其原因都類似:他們都在成為專家之後,使用抽象邏輯,忘記心理順序,忘記初學者的思考方式與困難,又誤以為透過語言符號就能傳輸意義,選錯策略卻又發脾氣,所以大師就培養不出大師」
Ref: Code 總是學不好,是學校老師有問題還是你學習方法根本錯了?
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「父母教不會孩子,教師教不會學生,大師培養不出大師,其原因都類似:他們都在成為專家之後,使用抽象邏輯,忘記心理順序,忘記初學者的思考方式與困難,又誤以為透過語言符號就能傳輸意義,選錯策略卻又發脾氣,所以大師就培養不出大師」
Ref: Code 總是學不好,是學校老師有問題還是你學習方法根本錯了?
2013-11-03
2013-10-31
他是我叔公,今年快80歲,everyone is important
他是我叔公,今年快80歲,在美國當醫生,是我相當敬仰的人。上禮拜六剛從美國回來吃飯,我問他為什麼你要去美國發展?
他說:「在我的60年代跟你的年代是不同的,那時候台灣的資訊相當缺乏,我身為一個婦產科醫生,想要解決女人生育痛的問題,翻遍了雜誌、書籍,依然沒辦法針對生產痛這個問題做改善,我認為生孩子是一個celebration的,不是suffering,而醫生是要服務病人,所以我在那時候就跑去美國,學習新的技術來減輕女人生孩子的痛苦。」
最後他跟我說,在世界上,everyone is important,如果你有那個可以幫助別人的信念,是有機會為這世界往前一步。
我叔公好厲害
他說:「在我的60年代跟你的年代是不同的,那時候台灣的資訊相當缺乏,我身為一個婦產科醫生,想要解決女人生育痛的問題,翻遍了雜誌、書籍,依然沒辦法針對生產痛這個問題做改善,我認為生孩子是一個celebration的,不是suffering,而醫生是要服務病人,所以我在那時候就跑去美國,學習新的技術來減輕女人生孩子的痛苦。」
最後他跟我說,在世界上,everyone is important,如果你有那個可以幫助別人的信念,是有機會為這世界往前一步。
我叔公好厲害
2013-09-23
2013-09-16
我膝蓋有救了 :)
去斗六一間老店
裡面有個老醫生知道我的膝蓋情形,發現膝蓋有紅腫熱痛問題
直接二話不說教我
->兩種拉筋方式,放鬆肌肉(目的:.受傷的膝蓋,附近的肌肉不敢用力,會造成肌肉緊繃)
->一種肌肉鍛鍊方式 每回合30下,一天做兩回合
總算讓膝蓋有點樣子,至少那邊怪怪的感覺有減緩,想知道方法可以直接call我,我圖解做給你看。
裡面有個老醫生知道我的膝蓋情形,發現膝蓋有紅腫熱痛問題
直接二話不說教我
->兩種拉筋方式,放鬆肌肉(目的:.受傷的膝蓋,附近的肌肉不敢用力,會造成肌肉緊繃)
->一種肌肉鍛鍊方式 每回合30下,一天做兩回合
總算讓膝蓋有點樣子,至少那邊怪怪的感覺有減緩,想知道方法可以直接call我,我圖解做給你看。
2013-09-07
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